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「心の理論」（他者にはそれぞれ気持ちや信念、意図などがあると推測する心の機能）が発達していない幼児や未就学児にとって、世界は自分を中心に回るもの。 彼らはみんな一程度、衝動的で、融通がきかず、感情的で、自立することを求め、物事をコントロールしたがる自己中心的な生き物。 […]

コーヒーは冷めるものだし、まともに会話できないのにも慣れた。多くの親は、子どものニーズに応えるためにやっていることを中断するのは仕方ないと半ばあきらめてる。